بررسی مداراگری در بین دانشجویان دانشگاه گیلان

thesis
abstract

با توجه به ضرورت و جایگاه مداراگری برای داشتن جامعه ای دموکراتیک و متکثر، موضوع این پژوهش را بر روی ابعاد تشکیل دهنده ی روحیه ی مداراگری و میزان آن در میان دانشجویان، به عنوان قشری که انتظار می رود مدارای بالایی نشان بدهند، متمرکز ساختیم. لذا این پژوهش تلاشی است در جهت پاسخ گویی به دو سوال اصلی: 1)میزان مداراگری در بین دانشجویان چقدر است؟ 2)ابعاد تشکیل دهنده ی روحیه ی مداراگری چیستند؟ برای پاسخ گویی به این سوالات از روش کمّی و پیمایشی و از نظریات مکتب انتقادی به ویژه هربرت مارکوزه و مقیاس فاشیسم سود بردیم و 8 شاخص مرتبط با مدارا را از چارچوب نظری استخراج کردیم که عبارتند از:1)اقتدارطلبی 2)تفکر قالبی 3)پیش داوری 4)تعصب ورزی 5) روحیه ی انتقادی 6)عقلانیت7) گفت و گو8)خشونت طلبی . در نهایت با توجه به چارچوب نظری و ابعاد شناسایی شده تحلیل ها و استنتاج های مناسب ارائه گردید.

First 15 pages

Signup for downloading 15 first pages

Already have an account?login

similar resources

بررسی کیفیت زندگی دانشجویان دانشگاه گیلان

چکیده مقدمه: کیفیت زندگی مفهومی است که در سال‌های اخیر به واسطه نقشی که در سلامت روان افراد دارد اهمیت بسزایی یافته است. در همین راستا و با توجه به این که دانشجویان در آینده عهده‌دار مدیریت عرصه‌های مختلف جامعه خواهند بود، بنابراین شناخت مسایلی که می‌تواند کیفیت زندگی و سطح سلامت دانشجویان را به مخاطره بیاندازد ضروری به نظر می‌رسد. هدف: تعیین کیفیت زندگی دانشجویان دانشگاه گیلان. مواد و روش‌ها: ...

full text

بررسی هوش هیجانی دانشجویان پزشکی و دندانپزشکی واحد بین الملل دانشگاه علوم پزشکی گیلان در سال1392

  مقدمه: هوش هیجانی یک مهارت اجتماعی است و شامل درک احساسات خود برای تصمیم گیری مناسب و همچنین کاربرد احساسات در روابط و توانایی رهبری افراد می باشد و جنبه های مختلف آن با روش ­ های مناسب قابل ارتقاء می باشد، لذا پژوهش حاضر با هدف تعیین هوش هیجانی دانشجویان پزشکی و دندانپزشکی مقطع علوم پایه و بالینی واحد بین الملل دانشگاه علوم پزشکی گیلان طراحی و اجرا گردید.   روش ­ ها: در این پژوهش توصیفی - مق...

full text

بررسی وضعیت ابعاد عزت نفس در بین دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گیلان

مقدمه: در طی دوران تحصیل تمامی دانشجویان به­ ویژه دانشجویان گروه علوم­ پزشکی علاوه بر داشتن مشکلات سایر دانشجویان، با مشکلات خاص رشته ­ی خود نیز مواجه می­ باشند به همین دلیل بیش از سایر دانشجویان در معرض خطر از دست دادن سلامت روانی بوده عزت نفس قطعی­ ترین عامل در روند رشد روانی فرد و یکی از مهم­ترین عوامل موثر بر موفقیت تحصیلی دانشجویان است. این مطالعه با هدف تعیین ابعاد عزت­نفس در بین دانشجوی...

full text

تقلب در امتحان؛ نگاهی از درون؛ مطالعه‌ای در بین دانشجویان دانشگاه گیلان

مسئله اصلی این مقاله بررسی تقلب در امتحان، با تأکید بر فهم مسئله است. این نوشتار در پی ریشه‌یابی دلایل تقلب، از نظریه تکنیک‌های خنثی‌سازی سایکز و ماتزا استفاده کرده است. نظریه تکنیک‌های خنثی‌سازی به‌دنبال آن است که متخلفان چگونه رفتار خود را در قالبی همسو با ارزش‌ها و هنجار‌های مرسوم جامعه توجیه می‌کنند تا از فشار ناشی از سرپیچی از هنجارها بر خود بکاهند. این تکنیک‌ها شامل انکار مسئولیت، انکار ز...

full text

جامعه¬شناسی چاپلوسی مطالعه¬ای در بین دانشجویان دانشگاه گیلان

در این پژوهش به بررسی پدیده چاپلوسی با توجه به اهداف افراد به مطالعه¬ای در بین دانشجویان دانشگاه گیلان پرداخته شده است. در این پژوهش ضمن بررسی مبانی نظری تاریخی با تاکید بر استبداد و مبانی فرهنگ عشیره¬ای به عوامل تاریخی و ساختاری زمینه ساز چاپلوسی اشاره شده است. همچنین از نظریه های جامعه¬شناختی آنومی دورکیم، نظریه فشار مرتون و همنشینی افتراقی سادرلند استفاده شده است.این پژوهش به صورت کیفی و با ...

15 صفحه اول

میزان آگاهی دانشجویان دانشگاه گیلان درباره تالاسمی

  میزان آگاهی دانشجویان دانشگاه گیلان درباره تالاسمی     شهره سیام [1] ، آرزو عاصمی [2]     تاریخ دریافت5/2/89 تاریخ پذیرش 5/5/89     چکیده   پیش زمینه و هدف: سطح آگاهی افراد جامعه نقش مهمی­در پیشگیری از افزایش میزان شیوع و بروز بیماری تالاسمی­دارد. لذا این مطالعه با هدف بررسی میزان آگاهی دانشجویان دانشگاه گیلان درخصوص این بیماری و تعیین ارتباط آن با تعدادی از متغیر­های دموگرافیک انجام یافته اس...

full text

My Resources

Save resource for easier access later

Save to my library Already added to my library

{@ msg_add @}


document type: thesis

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه گیلان - دانشکده علوم انسانی

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023